6 years ago
ရိုဟင္ဂ်ာ ၇ ဦးကို အိႏၵိယႏိုင္ငံက ျမန္မာကို ပထမဆံုးအႀကိမ္ ျပန္ပို႔
6 years ago
ဓာတ္ျပားအဆိုေတာ္ ေတးသံရွင္ ေဒၚမာမာေဝ အသက္(၉၃) ႏွစ္ ကြယ္လြန္
6 years ago
ဒုကၡသည္စခန္းမွ လုပ္အားေပးဆရာမတစ္ဦး ရခိုင္မွ ရန္ကုန္သို႔လာစဥ္ လဝကဥပေဒျဖင့္ အဖမ္းခံရၿပီး ေထာင္တစ္ႏွစ္က်
6 years ago
ဦးေဇာ္ေဌး (ခ) မွဴးေဇာ္အား ဌာနေျပာင္းေရႊ႕တာဝန္ေပး
6 years ago
NVC ကဒ္ လက္ခံရန္ ဖိအားေပးခံရမႈကုိ ျငင္းဆုိေသာ ကမန္တုိင္းရင္းသားမ်ား စီးပြားေရးပိတ္ဆုိ႔ခံေနရ
7 years ago
ASEAN ထိပ္သီးမ်ား ရိုဟင္ဂ်ာအေရး ေဆြးေႏြး
7 years ago
Drone မႈနဲ႕ဖမ္းခံရသူ သတင္းေထာက္ေတြ မိသားစုနဲ႕ေတြ႕ခြင့္မရေသး
7 years ago
ျမန္မာ-ဘဂၤလားေဒ့ရွ္ သေဘာတူညီခ်က္ (၁၀)ခ်က္ လက္မွတ္ေရးထိုး
7 years ago
AA ဒုဗိုလ္မွဴးႀကီး အပါအ၀င္ ၉ ဦးကို ေငြေၾကးခ၀ါခ်မႈနဲ႔ အမႈဖြင့္စစ္ေဆး
7 years ago
ဘာသာေပါင္းစုံ ဆုေတာင္းပြဲ (ရုပ္သံ)

စက်တင်ဘာ ၂၇၊ ၂၀၂၂
M-Media

-စာလုံးပေါင်းမှားတဲ့ ဒါလစ် ဇာတ်နိမ့်ကျောင်းသားတစ်ဦးကို ဆရာက ရိုက်နှက်သတ်ဖြတ်တဲ့ အဖြစ်အပျက်တစ်ခု ဖြစ်ပွားပြီးနောက်ပိုင်း အိန္ဒိယနိုင်ငံမှာ ဆန္ဒပြမှုတွေ ဖြစ်ပေါ်နေပါတယ်။

ဒီအဖြစ်အပျက်ဟာ နိုင်ငံမြောပ်ပိုင်း အူတာ ပရာဒက်ရှ်ပြည်နယ်မှာ ဖြစ်ပွားခဲ့တာပါ။

အသက် ၁၅ နှစ်အရွယ် နီခီလ်ဒိုရီဟာ အခုလအစောပိုင်းက ပြုလုပ်တဲ့ စာမေးပွဲမှာ စာလုံးပေါင်းတစ်လုံး မှားခဲ့ပြီး အဲဒီအတွက် အတန်းပိုင်ဆရာက တုတ်နဲ့ ရိုက်နှက် ကန်ကျောက်ခဲ့ပါတယ်။ အခင်းဖြစ်ချိန်မှာ ဒိုရီတစ်ယောက် သတိလစ်မေ့မြောသွားခဲ့ပြီး အဲဒီဒဏ်ရာနဲ့ပဲ အခုတစ်ပတ် တနင်္လာနေ့မှာ သေဆုံးသွားပါတယ်။

ကျူးလွန်သူဟာ လက်ရှိမှာ ထွက်ပြေးနေပြီး မကြာခင် ဖမ်းမိလိမ့်မယ်လို့ ရဲတပ်ဖွဲ့ရဲ့ ထုတ်ပြန်ချက်မှာ ဖော်ပြပါတယ်။

မိသားစုက ဒီအဖြစ်အပျက်ဟာ ဇာတ်နိမ့်တွေအပေါ် မုန်းတီးမှုကို အခြေခံ ဖြစ်ပွားတဲ့ အမုန်းရာဇ၀တ်မှု ဖြစ်တယ်လို့ မှတ်ချက်ပေးပါတယ်။ အခင်းဖြစ်ပွားတဲ့ အော်ရိုင်ယာခရိုင်မှာ ဆန္ဒပြမှုတွေ ဖြစ်ပွားနေပြီး ကျူးလွန်သူကို အမြန်ဆုံး အရေးယူဖို့နဲ့ ဒါလစ်လူ့အဖွဲ့အစည်းကို ကာကွယ်ပေးဖို့ တောင်းဆိုနေကြပါတယ်။

အိန္ဒိယရဲ့ အခြေခံဥပဒေမှာ ဇာတ်ခွဲခြားမှုစနစ်ကို ပယ်ဖျက်ထားပေမယ့် မြေပြင်မှာတော့ ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် ရှိနေပါတယ်။ ဇာတ်နိမ့်တွေအပေါ် ဇာတ်မြင့်တွေရဲ့ တိုက်ခိုက်မှုဟာ ဟိန္ဒူအမျိုးသားရေးပါတီ BJP အာဏာရတဲ့ ၂၀၁၄ ခုနှစ်ကတည်းက သိသိသာသာ မြင့်တက်လာခဲ့ပါတယ်။

Ref: Aljazeera

https://www.aljazeera.com/news/2022/9/27/india-teacher-allegedly-kills-dalit-student-over-spelling-mistake
Tags:

Comments are closed.